На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)
Ты умнее японского первоклассника, если осилишь загадочный пример
Математические задачи для школьников бывают довольно сложными. Даже взрослому человеку с высшим образованием (и большим жизненным опытом) порой непросто найти решение. А если подобные задачки читатель решал в последний раз еще пару десятков лет назад, то сейчас шансов что-то вспомнить почти не остается.
Сегодня редакция «Так Просто!» предлагает несколько увлекательных заданий с цифрами, где многие взрослые люди теряются, и дают неправильные ответы. Конечно, те заботливые родители, которые регулярно помогают своим чадам с домашними заданиями, наверняка легко решат любую задачку. Но справятся ли все остальные? Испытай свои силы.
Этот простой пример стал популярным в Японии, а затем набрал популярность по всему миру благодаря социальным сетям. Наверное, причина в том, что многие люди не очень любят математику (и в далекой Японии тоже).
В примечании также указано, что этот пример был в учебниках еще в 80-х годах, но тогда его без проблем могли решить 90 % учащихся. Сегодня же справиться с этой задачкой может только 60 % молодых людей. Неужели даже в Японии стали хуже знать математику? Как бы там ни было, попробуй найти решение этого короткого примера.
В качестве второго задания предлагаем еще один хитрый пример. Тут и скобки, и деление, и умножение. Да еще и складывать числа придется. Попробуй вспомнить главные правила, которые не уставала повторять добрая учительница математики. Ведь без тех знаний будет непросто решить этот пример правильно.
И напоследок еще один заковыристый пример, при решении которого довольно легко запутаться. Конечно, матерые отличники без труда выпутаются и из этой сложной ситуации. Проверь свои знания математики и постарайся найти правильный ответ и в этом случае.
Подсказки к заданиям
Главная проблема тут в том, что многие просто не помнят, как делить число на дробь. А ведь именно эта математическая операция тут будет первой. Поскольку сначала нужно делать деление и умножение, а только затем сложение и вычитание.
Поделить число на дробь — это всё равно, что умножить ее на эту же дробь, предварительно поменяв числитель и знаменатель местами. Тогда наш пример получает немного другой, но более понятный вид: 9 – 3 * 3 + 1 = 9 – 9 + 1 = 1.
Удалось правильно решить все примеры? Совпали ответы с нашими подсказками? Или же ты категорически не согласен с решением какого-то задания? Если так, то поделись своим мнением (или своим вариантом решения) в комментариях.
